˜The œJournal of classroom interaction

• Уровень ЕГПНИ: У3 (уровень внутри области «Психология»)
• Базы: Scopus
• h-индекс OpenAlex 33, проиндексированных работ 236; место среди журналов области и уровня — 83 из 169

У журнала «˜The œJournal of classroom interaction» уровень У3. В «Белом списке» уровень присваивается внутри предметной области по наукометрическим показателям, поэтому У3 по психологии сравним только с другими журналами этой же области. Медиана h-индекса у журналов области того же уровня — 32, у «˜The œJournal of classroom interaction» он выше медианы (33). Прежние категории ВАК К1–К3 и уровни У1–У4 напрямую не соотносятся.

Третья ступень по психологии — рабочая, а не слабая позиция: сюда попадают вузовские вестники психолого-педагогических факультетов, региональные издания и журналы профессиональных сообществ. Такие площадки охотно берут прикладные и практико-ориентированные материалы, описания опыта работы с конкретными группами, пилотные исследования. Решение приходит быстрее, требования к объёму мягче, но и отбор менее строгий, поэтому отклик на отдельную статью заранее не предскажешь. Издание при этом остаётся полноценной частью перечня.

По карточке РЦНИ журнал «˜The œJournal of classroom interaction»: отмечен в базах: Scopus. Для зарубежного издания уровень, как правило, следует за квартилями Scopus и Web of Science.

Среди 169 журналов по психологии уровня У3 журнал «˜The œJournal of classroom interaction» стоит на 83-м месте по h-индексу — это 51-й процентиль группы. Лидер группы — «The American Journal of Psychology» с h-индексом 346. Полный список группы с сортировкой — на странице уровня У3 по психологии.

Издание зарубежное; для диссертационных требований, где нужны журналы международных баз, важны отметки Scopus и Web of Science — есть только Scopus. Уровень У3 действует на дату снимка (6 сентября 2026); перед подачей сверьте карточку РЦНИ — уровни пересматриваются приказами.

Здесь важно заранее понять, ждёт ли редакция статистического подтверждения выводов или готова принять качественное исследование и разбор случая. Уточните, за какой психологической специальностью закреплено издание и совпадает ли она с темой вашей диссертации. Небольшие редакции нередко просят экспертное заключение организации. Уровень издания проверяйте в карточке РЦНИ на дату подачи — внутри области он пересматривается.

Отдельного гайда по «˜The œJournal of classroom interaction» у нас пока нет. Политику журнала в отношении препринтов проверьте в Sherpa Romeo или в правилах для авторов на сайте издания; у большинства журналов по психологии препринт разрешён, и его можно бесплатно разместить на арХиворг.ру до подачи — это закрепляет приоритет датой и не мешает публикации.

Ближайшие по h-индексу журналы того же уровня и области — удобно сравнить требования и выбрать запасной вариант подачи.

• The Cognitive Behaviour Therapist — h-индекс 35, Великобритания
• Nordic Psychology — h-индекс 34, Великобритания
• Tizard Learning Disability Review — h-индекс 33, Великобритания
• Participatory Educational Research — h-индекс 32, Турция
• Psihologija — h-индекс 32, Сербия
• Studies in Psychology Estudios de Psicología — h-индекс 32, Великобритания